落ち着いた学習環境づくり取組一覧
平成２６年度
| 岡山市立高島小学校 | ①高島版連絡ノート |
| 岡山市立宇野小学校 | ①はきものそろえ、②かさたてを美しく |
| 倉敷市立倉敷西小学校 | ①清掃奉仕活動、②あいさつ運動、③ふれあい体験活動、④学校まるごと美術館 ⑤アルミ缶集め、⑥エコキャップ運動、⑦なかよし週間等 |
| 倉敷市立中洲小学校 | ①なかすよいこスタンダード、②いきいきポイントカード、③なかすっこスタディ大作戦 |
| 真庭市立落合小学校 | ①ハイパーＱＵを参考とした学級づくり |
| 浅口市立金光小学校 | ①ルールの徹底、②週目標の工夫、③生徒指導委員会の活性化 |
| 岡山市立竜操中学校 | 「分かった・できた」が実感できる授業づくり、②共に成長し合う学級集団づくり |
| 倉敷市立玉島西中学校 | ①授業を大切に、②生徒の主体性の重視、③学校行事の活性化、④生活環境の整美 ⑤基礎学力の定着 |
| 備前市立備前中学校 | ①生徒指導、②生徒の自主活動の推進、③地域の教育力の積極的活用 ④小中学校連携の推進 |
| 真庭市立落合中学校 | ①1週間の振り返りアンケート |
| 里庄町立里庄中学校区 | ①基本的な生活習慣の定着、②生活規律、学習規律の徹底（あいさつ、そうじ、はきもの、話の聴き方） ③ハイパーＱＵ検査の実施、有効活用 |
平成２７年度
| 倉敷市立琴浦西小学校 | ①授業改善、②頭の体操、③異年齢集団による年間を通じた縦割り班活動 ④３泊４日の長期宿泊体験活動 |
| 津山市立鶴山小学校 | ①生徒指導研修 |
| 井原市立高屋小学校 | ①朝のラジオ体操、②高屋小学習スタンダードの策定 |
| 美作市立美作第一小学校 | ①一小スタンダード、あいさつ・返事・くつそろえ |
| 浅口市立六条院小学校 | ①六小っ子の合い言葉、②児童会による取組、③アセスの活用や教育相談による学級づくり ④児童会による「にっこの木」の取組 |
| 岡山市立芳泉中学校 | ①「いつもの指導にひと工夫」をスローガンとして、②自治力のある学級集団づくり |
| 新見市立新見第一中学校 | ①生徒会による、授業開始２分前着席運動と、授業前後のあいさつ向上運動 |
| 赤磐市立磐梨中学校 | ①インクルーシブ教育の理念を基本とした指導 |
| 和気町立和気中学校 | ①ロッカーの整理整頓、②清掃活動、③集団づくりを意識した掲示物の作成 |
| 岡山市立御南中学校区 | ①全教員で３点の目標を目指した授業づくり（御南小）、 ②教室環境や学習環境の充実（御南小） |
| 備前市立伊里中学校区 | ①心理検査の活用（伊里小） |
平成２８年度
| 倉敷市立粒江小学校 | ①学習規律の徹底と生活力の向上―家庭との連携―、②心を育てる活動の充実―地域との連携― |
| 井原市立荏原小学校 | ①あいさつ運動、②縦割り班活動、③「もみじ掃除」 |
| 新見市立西方小学校 | ①校長自作の生き方、考え方を考えさせる詩の活用、②終礼、児童集会等での称揚、指導 ③授業、学校行事等様々な場面でのスモールステップによる目標づくり、④聞く態度の徹底 |
| 備前市立日生西小学校 | ①校長専用掲示板の設置 |
| 美作市立大原小学校 | ①あいさつ、②あとかたづけ：清掃指導、③朝学習（１５分）、 ④ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業改善、⑤家庭学習の充実、⑥今週の授業目標 |
| 美作市立江見小学校 | ①教育環境整備の三本柱 |
| 浅口市立鴨方東小学校 | ①鴨方東小生活ブランド、②生活習慣の改善、③家庭教育の充実、④校内パトロール |
| 岡山市立西大寺中学校 | ①「時間の確保」・「研修内容」の視点からの工夫（年間２４回の授業研修を実施）、 ②全教職員で取り組む基本的な授業での約束、③授業観察の視点 |
| 倉敷市立南中学校 | ①落ち着いた学習環境づくりの取組 |
| 笠岡市立新吉中学校 | ①人権教育、②学び合いのある学習、③プロジェクト学習、④校内研修 |
| 岡山市立吉備中学校区 | ①落ち着いた学級・学校づくり（吉備小） |
| 岡山市立灘崎中学校区 | ①子どもとメディアのよい関係づくりの推進（灘崎中）、 ②灘崎中学校区スタンダードの定着（灘崎中） |
| 玉野市立玉中学校区 | ①「学校支援ボランティアのお花を生ける会」 |