心の居場所のある学級づくりに関する研究
目 次
Ⅰ はじめに……………………………………………………………………………………………………１
Ⅱ 研究の目的…………………………………………………………………………………………………１
Ⅲ 研究の方法…………………………………………………………………………………………………１
１ 調査研究…………………………………………………………………………………………………１
２ 実践研究…………………………………………………………………………………………………１
Ⅳ 研究の内容…………………………………………………………………………………………………１
１ 心の居場所のある学級づくりに向けて………………………………………………………………１
(1) 心の居場所ある学級とは……………………………………………………………………………１
(2) 第１回調査……………………………………………………………………………………………２
(3) 第２回調査……………………………………………………………………………………………２
(4) 調査結果の考察………………………………………………………………………………………５
(5) 心の居場所のある学級づくりに関する手掛かり…………………………………………………６
２ 実践研究…………………………………………………………………………………………………６
(1) 心の居場所のある学級づくりの構想………………………………………………………………６
(2) 実践事例１……………………………………………………………………………………………７
(3) 実践事例２……………………………………………………………………………………………18
(4) 実践研究のまとめ……………………………………………………………………………………24
Ⅴ 研究のまとめ………………………………………………………………………………………………25
１ 自己存在感について……………………………………………………………………………………25
２ 学級での安心感について………………………………………………………………………………25
３ 学級への魅力感について………………………………………………………………………………25
Ⅵ おわりに……………………………………………………………………………………………………25