研究テーマ
教科の学習場面を生かした小学校英語活動の指導の工夫
新見市立草間台小学校 教諭 竹本 弘二
研究の概要
本研究では,小学校高学年の英語活動において,教科の学習場面を生かした指導の工夫を試みた。その結果,英語によるコミュニケーションがしやすくなるような教科の学習場面を設定し,調査した児童の使いたい英語をe-Learning などで事前に学習できるようにすることで,児童が意欲的に英語を使ったり英語でコミュニケーションしようとしたりする姿が見られた。
キーワード
小学校高学年,英語活動,教科の学習,英語調査,e-Learning,コミュニケーション能力